八千代大和田教室

個別指導の学習空間　千葉エリア　西白井・八千代大和田教室の木原です！

千葉ではコロナの影響で長いことお休みが続いていましたが、無事に学校も始まりました！みんな大変な時期でしたが、よく耐えた！我慢した！と思います。学校でまた友達や先生たちとと楽しい時間を積み重ねていってください！

さて、今回は小説読解について書いてみます。
小説読解では「登場人物の心情」について答える問題が出ます。
「自分のことでもないのにわかるわけないじゃん・・・」
「自分のことだってよくわからないときがあるのに・・・」
こう思っている方も多いと思います。

そこで知っておいてほしいことがあります。
小説には基本的なルールがあるということです。
それは「作者による説明は正しい」というルールです。
セリフがどうあれ、作者が書いている文に嘘はないのです。

例えば、こんな文章があったとします。
【テストが返ってきた。私は「ああ、また漢字を間違えて書いちゃった」と言って、肩を落として見せた。だが、その時の私は本当はうれしかった。間違えたことが、失敗がうれしかったのだ。】
この文での「私」の心情は、作者が説明している「うれしい」が正しいです。
「肩落としているのに？」
「間違えてうれしいはずないじゃん！」
「強がっているだけじゃないの？」
など思うかもしれません。これが勘違いしやすいところでもあります。本当は違うんじゃないの？と思わせてしまうから、わからなくなるのです。
深読みしなくて大丈夫！セリフ以外の作者が説明しているところは正しいものとして読んでいきましょう！

もちろん、これだけですべてが分かるようになるわけではありません。
遠回しな表現を用いて「何」を答えればいいのか分かりづらい問題も出ます。
「何」を聞かれているのか線を引いて、聞かれていることに答えるようにしましょう！

これからも感染予防をしっかりね！学校再開おめでとう！！

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個別指導の学習空間、千葉エリア　八千代大和田教室・鎌ヶ谷教室の川田です。

「あ、ここ計算間違えちゃった。」「ここも凡ミスだぁー」

なんてこと呟いたことないですか？
たった一個の計算ミスで2点、3点、テストによっては5点以上落としちゃうこともありますよね。そんな計算ミスを減らしていくためには計算力をつけるのは必須です。今日は計算力をつけるためにどんなことをすればいいか紹介していきます。

1. 毎日計算問題を解く
「そんなのわかってる」「めんどくさい」。わかります。めんどくさいですよね。でも計算力つけるにはこれが一番手っ取り早いです。ひたすら練習です。毎日5分でも10分でも、少しの時間でいいので計算練習するのがいいかと思います。
2. 見直しの習慣をつける
計算ミスをよくする人はテストの時しか見直しません。普段の学習の中でも必ず見直しましょう。テストで普段と違うことをしても上手くいきません。普段からやっているからこそテストの時の見直しも効果があります。
3. 100マス計算
小学校低学年がやるものだと思って100マス計算をばかにしないでください。普段の計算を思い起こしてみてください。結局は基本的な加減乗除の繰り返しです。計算ミスもその簡単な計算を間違えたから発生するものです。基本的な計算をばかにすることなくこなしていくことがミスを減らす最初の一歩です。

計算ミスを「凡ミスだから次はなんとかなる」と考えている内は次もミスします。そもそも入試では次はありません。「なんで間違えたか」「間違えないように何ができるか」をしっかり考えて計算ミスを減らしていきましょう！

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個別指導の学習空間，八千代大和田・佐倉臼井教室の小西です．

　今日の主張は単純明快．「分厚い参考書はやるな．薄いのをやれ」である．分厚い参考書というのは一見すると様々な情報が載っているので，1冊あれば事足りるように思える．取り敢えずそれをやっとけばいいという安心感もあるだろう．しかしながら，分厚い本というのはどう考えても読むのがしんどい．最初から最後まで読み通すことができずに途中で挫折してしまうことがほとんどだ．第一，ただでさえ文字だけの本を読むというのは高校生には辛いものがある．文字だけで頭にスラスラっと入っていくのなら苦労はない．そんな生徒は最初から自分で勉強できる．
例えば英文法で有名な『Forest』という参考書がある．おそらく英語を勉強したことのある人なら誰もが認める名著だろう．私もそれに異論はない．しかしそのページ数は655ページ（7thEdition）もある．果たして，英語が好きで好きでたまらない高校生ならいざしらず，英語が苦手でできることなら英語なんかやりたくないと思っている高校生が655ページもある文法書を最初から最後まで読み通せるだろうか．おそらく答はノーである．
数学でもチャート式やフォーカスゴールドなどの分厚い総合問題集が書店に行くとずらっと平積みされている（フォーカスゴールドは学校採用が多いので書店ではさほど見かけないが）．どちらも定評のある問題集で，特にフォーカスゴールドはちゃんとできればかなりの効果が期待できる問題集である．しかしこの2つはどちらも解答編を合わせるとなんと1000ページ近くもある，スーパーヘヴィ級な問題集なのである．数学なんて1問にかかる時間は英語の比ではないくらいに長い．景色が数字に見えるような数学ヲタクならそれくらいの分量は屁でもないのかもしれないが，数学が苦手な生徒が1000ページもある数学の無味乾燥とした問題集をすべてこなせるのかというと，おそらく無理だろう．
例外は英単語帳と社会である．英単語帳は「読む」というよりも書いてあることを目で見て覚えるということに特化した書物なので，分厚さと苦痛はあまり正比例しない．社会の場合，特に日本史と世界史は学校の教科書に勝る参考書がなかなか存在しない．それは腰を据えて読むしかないのだ．

　ただし，文法書を持たないわけにはいかない．ForestやBeやビジョンクエストはそれ自体は本当に素晴らしい参考書である．しかしこれらは先に述べたように通読には圧倒的に向かない．普段の勉強では辞書として使うのがいいだろう．わからないことがあったときに調べる相棒として，分厚い参考書は傍らに置いておきたい．
　「分厚い参考書を1冊よりも，薄いやつを積む」この感覚で勉強を頑張ってみてほしい．じゃあ具体的に何をやるか，というのは各々の塾や学校の先生に聞いてみることを勧める．自分の先生に聞くのが何よりも一番いいアドバイスになるはずだから．

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個別指導の学習空間，千葉エリアの八千代大和田・佐倉臼井教室の小西です．

　中3生になると各都道府県で模擬試験がありますが，最初は模擬試験の受け方を知らないせいか，とんでもない受験態度で臨む生徒がちらほらといます．高校生でも同様です．模擬試験は1回数千円とそれなりに高価な受験料を支払いますので，変な態度で受験するのは非常に勿体ない．数年前までは私は「模試の受け方なんて説明するまでもないでしょ．みんな分かってるでしょ」と思っていたのですが，最近どうやらそうでもないことに気づきまして，やはり教えておかないと分からないものなのですね．ですので今回は模試の受け方についてです．最低限の身だしなみは出来ていることは前提とします．

①試験会場に入ったら，出るまで友達とは話さない
　試験前や試験の合間に友達と話して点数が上がるのなら話して下さい．そんなことはありませんよね．なら無駄です．受験会場に入ったら，試験が終わって受験会場を後にするまでは友達とは一切会話をしてはいけません．携帯・スマホなども当然ですが見てはいけません．他の受験生から見ると，友達同士で「やっべー全然勉強してねーよ」とか，休憩時間に「さっきの数学どうだった？」とか話しているのは非常に不愉快で滑稽です．

②会場に着いたら試験開始までひたすら勉強
　試験当日に勉強したところで，確かに結果が目に見えて変わることはないでしょう．ですが，何もしないのはまた愚の骨頂．変わる可能性が１％でもあるなら勉強しましょう．「試験前は精神統一だ」とか言ってる人を尻目に君たちは試験が始まるギリギリまで，試験監督が「勉強道具はしまって下さい」と言うまで勉強し続けましょう．特に社会の用語や英単語などは試験直前でも結構な量を目に入れることができます．もちろん，普段ろくに勉強してないのに当日の朝から勉強しても意味ないですよ．当然，休憩時間もずっと勉強です．①で友達と喋らないと書きましたが，ずっと勉強してたら喋る暇などありません．しかしトイレにだけは行っておくようにしましょう．

③試験時間中は集中する
　下位層の生徒に多いのですが，全然解けないからと途中で諦めて試験時間中に寝てたり，問題用紙に落書きしてたりする人がたまにいます．当然ですが言語道断です．試験開始から試験終了時まではMAXの集中力を維持し続けて下さい．それが出来ないなら高校・大学に行く資格がないのでさっさと受験など諦めましょう．
　「厳しいことを言うね」と思いましたか．なぜ「行く資格がない」とまで言い切るかと．そもそも高校受験の試験時間が50分，大学受験の試験時間が90分（80分や150分などの場合もありますが，90分前後がやはり多いです）なのはなぜでしょう．それは高校の授業が50分であり，大学の講義が90分だからです．入学試験というのは「あなたはうちの学校で授業を受けれますか？授業の予復習ができますか？」を問うのが唯一の目的です．試験の内容は当然として，それが試験時間にも現れているのです．つまり，「あなたはうちの学校の授業を最初から最後まで集中して受けられますか？」という学校側のメッセージが高校受験の50分，大学受験の90分という試験時間なのです．では，この試験時間を最初から最後まで集中しきれないのなら，当然入学する資格はありませんよね．だって授業や講義を最初から最後まで聞けないことを入学試験という場で証明しているのですから．学校が提示する合格点に達しないのならその学校に入学する資格は当然ありません．同じことだと思います．
　しかし，この試験時間中をすべて集中し切るというのは意外と大変です．割と長期間の訓練が必要になってきます．ロジカルリーディングで有名な英語講師の横山雅彦先生は「大学受験生は普段の勉強でも，一度勉強を始めたら90分間は席を立たないということを徹底して下さい．その間は飲み食いは決してせず，トイレにも立たないことを肝に銘じて下さい」と著書の中で書かれています．中高生も早いうちからこの時間の縛りに慣れるために試験時間と同じ時間は集中し切るという訓練を普段からして欲しいと思います．

④試験が終わったら当日中に自己採点をすべてする
　問題冊子と解答冊子を配布されているのであれば，家に帰ったらすぐに自己採点を始めて下さい．自己採点を出来るように，問題冊子に自分が書いた回答を記入しておくことを忘れずに．記述問題や作文は問題冊子にすべて回答を書くことは時間的に難しいので余裕があればで良いでしょう．普通，模試を受けたら自分の点数が気になって仕方ないはずです．何も言われなくても帰ったらすぐに自己採点をしたくなるはずなのですが，自己採点をしないという人も中にはいるのでこれも早いうちから「当たり前」にしておかなければなりません．「自己採点をしない⇔自分の点数に興味がない」ということです．自分の点数に興味がない人が，成績を上げることは可能でしょうか？私は不可能だと思います．また，自己採点をするもう1つの目的は，学力を付けるためです．自己採点をした点数を控えておいて，成績表が返ってきたときに，自己採点と見比べて見て下さい．点数が近ければ近いほど学力がある証拠です．裏を返せば点数に開きがあればあるほど（上にずれていても下にずれていても）学力が低いということになります．自己採点が正確に出来るということは「何が正しくて何が間違っているか」の区別がきっちり付いているということです．そのような生徒は伸びる余地がかなりあります．逆に点数が良くても，点数に開きがある生徒は現状の成績から中々這い上がれない場合が多いです．ですので自己採点を毎回することによって，回答の正誤を見極めるという訓練を積んで欲しいと思います．

⑤模試の解き直しは数日中に全教科やる
　解き直しも当日にすべてするのが理想ですが，教科数が多いとさすがに当日にすべては難しいかもしれません．なので数日かかっても大丈夫でしょう．しかし，受験日から数えてどんなに遅くても3日後までには全教科の復習が終わっている状態にしておかなければなりません．鉄は熱いうちに打て．善は急げ．解きたてほやほやの問題にもう一度本腰を入れて取り組むことには非常に価値があります．自分が全力を傾けて取り組んだ試験問題はしばらく記憶に残ります．現に私は自分が大学受験をしたとき（2007年）の入試問題を今でもいくつか覚えています．その記憶が熱い内に，復習をすることが効果的なのです．何回も解きましょう．下位層の生徒はどうしても理解できない問題もあります．その場合は学校や塾の先生に問題冊子と解答冊子を持っていって復習すべき問題を指示してもらいましょう．とにかく同じ問題を何度も解くこと．模試は入試標準レベルの問題が出題されることが多いので，1問1問が試金石になります．人に説明できるところまで理解するのが理想です．最低でも解答のプロセスを理解し，自分で解答を再現できるところまで復習しましょう．少しでも理解できない箇所は先生に質問しまくりましょう．

⑥2～3週間後にもう一度解いてみる
　復習もばっちりになったら普段の受験勉強に戻るのですが，2～3週間時間をおいてからもう一度本番と同じ試験時間で模試の問題を解き直しましょう．当然，受験したときよりはるかに成績は良いはずですが，取るべき問題で解けていないものがあるかもしれません．そしたらまた⑤に戻って復習に入りましょう．

　とても初歩的な部分だけを書きましたが，以上のことが当たり前に出来て初めて「模試を受験した」と言えると思います．あと入試まで残り少ないですが，頑張って参りましょう．

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個別指導の学習空間，千葉エリアの八千代大和田教室・四街道東教室の小西です。

今日は過去問との付き合い方についてです．受験生はもう四の五の言ってられない時期ですので，受験生以外に向けて書きます。

過去問は受験を突破するにおいては非常に大事ですが，イマイチどういう取り組み方をすればいいのか分からない人が多いのではないでしょうか。人によって合う合わないはありますが，一例を紹介したいと思います．なお，ここでは大学受験を想定して書きますが，これは高校受験にも当てはまることですので，中3生にとっても参考になるかと思います。

① 始めるのは秋以降．

過去問を始める時期はいつからがいいのでしょうか。早ければ早いほど良いと思っている方もいるかもしれません。しかし，それは違います。

ベストなタイミングは秋です。

具体的には9月後半～11月前半のどこかで開始するのがベストだと言えます。

なぜか。まず過去問を始めるのが遅すぎてはいけません。

年が明けてから始めているようでは当然受験本番には間に合いませんよね。

あと，始めるのが早すぎてもいけません。

受験生は夏休み以降で急激に学力を上げることが出来ます。

夏休みに必死に勉強して，秋から急激に偏差値を上げ，志望校に合格する生徒は毎年たくさんいます。

ということは最低でも夏休みが終わるまではまだほとんどの受験生は入試本番レベルの問題に耐えられる戦闘力が備わっていません。

この状態で「過去問を制するものが受験を制するんじゃー！」って威勢だけ張り上げて志望校の過去問を解いても，全然解けなくて凹むだけです。

夏休みというのは入試問題を解くのに必要な知識をインプットする段階も終わっていない生徒さんがほとんどですので，得るものも特になく，本当に凹むだけで終わります。

ですので過去問をやる時期は，基本知識のインプットが終わっている秋以降にセッティングするべきです。

つまりどんなに早くても9月，どんなに遅くても11月の前半くらいには始めなければいけないのです。

② 時間は基本的に計らない．

過去問をやりだすと本番と同じ時間設定のテスト形式で解き出す方がいます。これはいけません。

理由は上と重複しますが，全然解けなくて凹むだけだからです。

加えてテスト形式でやるとやり直しがいい加減になりがちだというデメリットもあります。

さらに，大抵の人は過去問をやり始めの時期だと本番の制限時間内だと最後まで解ききることすら出来ません。

最後まで解けていないのに解説を読みだしてやり直しを始めてしまうことになります。

せっかくの過去問を解かずに解答を眺めることから始めないといけないなんて悲しいですし，もったいなくないですか？

ですので過去問をやるときは時間は計りません。計ったとしても相当慣れてきてからです。

もちろん本番の時間設定でそれなりに解ける人はそれで良いのですが，基本的に過去問をやるときは時間無制限でじっくり、こってり取り組みましょう。

③ 参考書や辞書はフルに使う

参考書や辞書はフルに使いましょう。これも理由は同じです。

過去問をやり始めの頃はまだ知識のインプットが完璧ではありません。

なんの装備もなしに過去問という敵陣に突っ込んでも何も戦果を上げられずに無惨に散っていくだけです。

相手は「ホンモノ」なんです。教科書の問題や定期試験の問題のような今までの相手とは違うのです。

十分に研究するためにも参考書や辞書・単語帳などはフル装備で過去問に挑みましょう。

④ フル装備にすることで自分がやるべきことが見える

装備を整えて過去問に取り組むことはもう1つ大事なメリットがあります。

それは自分に足りないところが見えやすいということです。

例えば単語帳を見ながら長文を読めば，だいたい自力で答まで辿りつけたとします。

そうするとその単語帳を極めればあなたは入試問題に太刀打ち出来るということです。

単語が分かるだけでは長文を読むことが出来なかった，Forestもめちゃくちゃ参照したらなんとか解答まで辿りつけたというなら単語帳とForestを完璧にすれば入試に立ち向かえるということです。

これをやればイケる！という指標が出来るのは受験生にとって多大なる自信につながります。

⑤ 直近の年度の問題は真っ先にやる

一番最近の過去問は本番前の腕試しに取っておいた方がいいという認識を持っているかもしれません。

受験生なら一度は同じようなことを言われたことがあると思います。

しかし，去年度の過去問というのは今年度の入試を予想するのに最適の素材です。

受験生からすると、去年度の過去問というのはまさに宝の山なわけです。

それを直前まで手を付けずに大事に小脇に抱えておくのは，それこそもったいないと言わざるをえない。

さらに言うと直前期は意外と時間がありません。

私立の入試が立て続けにあるのなら，過去問にじっくり取り組むことももしかしたら出来ないかもしれない。

直近の年度の過去問は真っ先に取り組んで，自らの血肉に変えましょう。

細かい取り組み方などを話すと他にもたくさんあるのですが，大枠はこんな感じです。

詳しいことが聞きたい生徒さんがいましたら僕がいる教室まで来て下さい（笑）

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