個別指導塾の学習空間、大宮宮原・埼大通り教室担当の貝塚です！
ついにこの質問に答える時が来ました…。そう、なぜ辞書を使うかです。

皆さん良く思いませんか、辞書を使うより人に聞いたりした方が効率が良いと。
勉強がある程度得意な生徒はその通りです。
しかしほとんどの生徒は間違いなく自分で辞書を使って調べた方がはるかに効率がいいです。

例えば”experiment”という単語を辞書で調べたとします。そうすると頭の中では、

「え～と最初が　e　で次が x で　次がpe　・・・・あ、”実験”という意味か。」

という風に念じながら調べますよね。
つまり自然と頭で考えていることになります。
ですが人に教えてもらった単語はその時間がありません。
一見すると無駄で効率が悪く思える時間が、実は最も重要だということになります。

そしてもう一つ重要なポイントがあります。
それは調べるのはめんどくさくて手間がかかるということです。
だから調べるのは効率が悪いと思うのかもしれませんが、そのめんどくささがとても大切なのです。

例えば一度調べた単語をまた忘れてしまったらまた調べなくてはなりませんよね。
そうすると”めんどくさい”と思うようになります。
そうすると人は”忘れないようにどうするべきか考えるようになります。
その結果メモを取るようになったり別のノートにまとめて覚えるようになったりするわけです。
人に聞いて手軽に手に入った知識ではそうはなりませんよね。

勉強以外でも手軽に手に入る物には価値はあまりありません。
時間がかかるものほど価値があるわけです。
昔の人はこういう所を自然と受け継いできたのだと思うと素晴らしいですね。
ぜひみなさんもめんどくささに打ち勝ち、調べることを習慣にしてみてください。

埼玉・大宮の塾なら個別指導の学習空間

個別指導塾の学習空間、北41条東教室、あいの里教室の尾造です。
本日は【国語の定期テスト対策】についてお話ししたいと思います！

あえて【定期テスト対策】と書いたのには理由があります。
これからお話しするのはよく言われてる【国語の勉強法】とは少し違います。

一般的に国語力とか読解力とかいうものの勉強法と、
学校の定期テストの国語の勉強法は別物だからです。

ですので、今日は学校の定期テスト対策のお話です！

まずはっきり言わせていただきますが、
国語の定期テストは、「暗記」です！！

まず、模試や入試問題の国語は、当然ながら必ず初見の文章が出題されます。
その初見の文章を読解する、という「読解力」をはかる試験です。

しかし定期テストは、「この文章が出題されるとあらかじめ分かっている」ものなのです。
ということは、その文章の要点や、よく聞かれやすい部分、授業で先生が話していたことなどが出題されるのですから、そこをおさえておけば良いのです。

例えば、中1のみなさん、
「シンシュン」でよく出題されるのは、
・シンシュンはどうして仲が悪くなったの？
・そして、どのように仲直りしたの？
というあたりがよく出題されます。そこがこの文章の要点だからです。

例えば、中2のみなさん、
「アイスプラネット」でよく出題されるのは、
・「でもまあもう少し」にはどんな意味があるか？
・「勝手に行けばいいじゃないか」と言ったときの「僕」の心情は？
・最後の手紙で「ぐうちゃん」が伝えたかったことは？
というあたりがよく出題されます。そこがこの文章の要点だからです。

例えば、中3のみなさん、
「握手」でよく出題されるのは、
・ルロイ修道士の指の動きにはそれぞれどんな意味があるか？
・ルロイ修道士が「いっとう楽しいとき」「いっとう悲しいとき」はそれぞれどんな時か？
・最後の行で「私」が両手の人差し指をせわしなく打ち付けていたのはどんな心情か？
というあたりがよく出題されます。そこがこの文章の要点だからです。

上記のような問題は、毎年毎年よく出題されています。
もちろん、たまにひねった問題もありますが。

さらに言いましょう。
古文・漢文こそ、本当に暗記です！！
「竹取物語」「枕草子」「夏草」「学びてときに之を習ふ」などなど。
これらの古典の勉強は、
・単語を覚える
・文法を覚える
・本文の内容を覚える
など、【やっていることは英語と同じ】です！

そして、出題されることもだいたい決まっています。
毎年毎年、同じようなことが聞かれています。
・歴史的仮名遣いを現代仮名遣いになおしなさい
・次の古文単語を現代語訳しなさい
・傍線の意味を次から選びなさい
などなど、たいていはこのあたりです。さらに、
・この作品の作者名、作られた時代を漢字で書きなさい
なんて問題もよくありますね。

これらは、本っ当に、まるっきり、暗記、なのです！
覚えたもん勝ちなのです！
覚えていれば書けます。覚えていなければ書けません。それだけです！

お分かりいただけたでしょうか。国語の定期テストは【暗記科目】なのです。

もちろん、これは「読解力」というものかというと、違います！ｗｗ
あくまで定期テストのお話しです。

でも、「この文章のどこからよく出題されるの～？？どこを覚えたらいいの？？」って、思いますよね。
それは、教室で先生に聞いてみてください（＾＾　これでもかってぐらい教えて差し上げます。

札幌の塾なら個別指導の学習空間

個別指導塾の学習空間、北海道新千歳エリア、恵庭教室・千歳北陽教室の沖村です。

英語のリスニングの『コツ』は沢山ありますが、私が過去に実践してきて、
入試をはじめ、資格でも効果があったもの＋多くの生徒さんが実践をしてくれて、うまくいってきたコツをご紹介させていただきます！

ポイントをまとめてみました。
以下を参考に何度も繰り返しやってみましょう！

【ポイント１】
ご自身に合うか合わないかは、練習をしていくうちにわかってきます！
また、リスニングの成果は、一日、二日では出にくいです。
多くの生徒さんをみさせていただき、わかったことは、少なくとも２週間から１か月は続けた方が成果は見えるくらいに出ます。
根気強く『毎日』出来る限り続けて『積み重ねて』いきましょう！
そして、今日一日に沢山やったから、次は来週でいいや、というのでは成果の実感がなかなか持てないでしょう。
今日７時間リスニングを行うのでしたら、一日に１時間を７日間かけてやった方が良いです。今日２１０分行うのでしたら、毎日３０分ずつを７日間にした方が良いです。もっと減らした例で計算をしてみますね。今日７０分を行うのでしたら、１０分ずつを７日間かけて行った方が良いです。
少しでも離れてしまいますと錆びてしまいます！気を付けてくださいね！
コツコツがいつの間にか必ず芽が出るのがリスニングという種目です！
勉強も芸術もスポーツも似たような所がありますね！
無理なく、週に３回以上は行うことを意識して、一日１０分でも１５分でも行いましょう！
私の教室の生徒さんや学習空間の生徒さんたちは、積み重ねていき、成果を挙げてくれています！

【ポイント２】
リスニングは、2回放送されることがありますが、なるべく１回で聞き取りましょう。
　　　もし、聞き取れなかったとしても、２回ある場合もありますので、慌てずに。
　　　まずは、落ち着くということです。
１、２回の放送を聴いて答えられれば良いので、なるべくメモを取りましょう。
　　　メモは、やっていくうちに絞ってキーワードが拾えるようになっていきます。
　　　なるべくキーワードが拾えれば良いですが、可能な限り聴きながら、聴いて書ける単語や文章は書けるだけ書いていくのも効果的です！私は、良く聴きながら書き続けていました。長すぎるものは限界もありますが、うまくいくことも良くあります。質問を聞いた際に自分のメモを見返すという感じです。

　　　・『誰WHO』が主人公か？誰と誰が話しているのか？家族？友人？先生？人？
　　　　親と子供？友人同士？先生と生徒？
　　　・登場人物の名前を英語ではなく日本語でも良いので、メモしましょう。(絵、グラフ、表などあれば〇をつけよう)
　　　・いつ？話されているのか、『いつWHEN』？を大事にしましょう。
いつまでに、いついつに何かをする、というシーンは多いです。
　　　　何月？何曜日？何日？引っ掛けが多く、出題者も引っ掛け易いので、メモが効果的です。
　　　・『どこでWHERE』？場所をイメージしましょう。家？学校？デパート？友人宅？等。単語を拾おう。(中１単語力で対応可)
　　　・『理由、目的、方法WHY,WHAT,HOW等』？話から、何をしようとしているのか、何をしているのか？をイメージしましょう。どのような『場面』か？
　　　・よく出るケースでは、形、色、大きさ、方法、数などなど。引っ掛けが多数。
　　　・キーワードらしき単語は、全てメモしましょう。(メモはできる限り、書いた方が得。ただ、なるべく大事なものに限定をしていくのも大切です)

【ポイント３】
　リスニングが始まる前もしくは直前に、問題に目を通しましょう。
読めるなら、サッと
　　　　どのような問題か、何を聞かれているかではなく、何を聞かれそうか？
程度でよいので下見をしておくとよいでしょう。
　　　　仮に、問題に目を通している間に１回目の英文が読まれていてもよいです。
　　　　それくらい、問題になっているのが何なのかが把握出来た方がよいです。
　　　　　　　　　　　　　　　

以上、今回は、シンプルにまとめてみました！
試行錯誤していくうちによりよい自分自身の『型』が見つかるでしょう！
まずは、完成度よりも『積み重ねていく』ことを目標にしていきましょう！
必ず成果は出てきますよ！それでは、また！

千歳の塾なら個別指導の学習空間

個別指導塾の学習空間　静岡中部エリア　藤枝北・藤枝南教室の小笠原です

『こんなにたくさん覚えられない！』　『無理です…』
よく社会を勉強している生徒からこのように言われることがありますが、もし教科書に書いてある内容を全て一字一句正確に覚えなければテストで良い点数が取れないのであれば、かなり大変ですよね…
確かに社会は覚えることが前提でその内容も多いですが、知識を増やしていくためにはコツがあり、その視点を持って日々学習していけば、例え社会が嫌いだとしてもテストで点数は取れるようになると思います！

では、そのコツとは何なのか？それは『次は何だろう？』、『逆って何だろう？』、『似ているけど違いって何だろう？』という3つの視点を持つことです！

1つ目の『次は何だろう？』に関してですが、世界で1番大きな国、あるいは世界で一番人口が多い国といった問題は少なくとも1度は教科書や問題集で目にしたことがあると思いますが、『2番目に大きい国ってどこだろう？』、『次に人口が多い国ってどこだろう？』という疑問を持つようにしましょう！そして、教科書や地図帳で調べたり、あるいはインターネットで検索しても構いませんので探してみましょう！面積であれば、ロシア連邦、カナダ、アメリカ、中華人民共和国、オーストラリア、ブラジルの上位6位まで、人口であれば中華人民共和国、インド、アメリカ合衆国の上位3位まで覚えておくと得をします。
ちなみに、ある中学校の1年生の定期テストで『世界で2番目に人口に多い国の名前を答えなさい』という問題が実際に出ています☆

次に『逆って何だろう？』についてですが、先程の面積が大きい国という質問を考えた時に、『じゃあ、逆に面積が小さい国ってどこだろう？』という疑問を持つことがとても大切だと思います。世界で1番小さい国はイタリアの首都ローマの中にあるバチカン市国ですが、これもある中学校1年生の定期テストで『ヨーロッパ州の説明で「世界でいちばん面積が小さな国」と記されているが、その国名を答えなさい』という問題が出題されています。また、中学校2年の内容ですが、授業で世界の河川と日本の河川の特徴について学んだと思います。日本の河川は長さが短くて流れが急でしたね。その一方で世界の河川は長くて流れが穏やかです。これもやはりどちらか1つを覚えるのではなく、世界と日本の河川を比較して覚えることで定期テスト本番で点数が取れる確率が上がります！こちらに関しても、『この資料は日本と世界の主な河川を比較したものである。日本の河川の特徴を説明しなさい。』という問題が2年生の定期テストの問題に出題されています☆

最後に『似ているけど違いって何だろう？』についてですが、2年生の内容になりますが、扇状地と三角州の違いをしっかりと説明できますか？扇状地は山間部から平野にかけて土砂が堆積した扇状の地形、そして三角州は河川により運ばれた土砂が河口付近に堆積することによって形成される三角形状の地形のことでしたよね。2つとも似ていますが、土砂の堆積する場所と形成される形に違いがあり、そこまでしっかりと覚えることでテスト本番でも結果を残すことができます！やはりこちらに関しても2年生の定期試験で図の中から扇状地と三角州を選ぶ問題が出題されています☆また、3年生の内容になりますが、歴史で日清修好条規と日朝修好条規について習ったと思います。名前が似ていますが、日清修好条規は日本と清との間の対等な条約、それとは逆に日朝修好条規は日本が朝鮮に強要した不平等条約でしたね。こちらに関してもある中学校3年生の定期テストで『1875年に日本は日朝修好条規を結ぶことになった。1871年にも清国と修好条規を結んでいるが、二つの違いは何か。』という問題が出題されています☆

教科書を読んでいる時、あるいは問題集を解いている時に『次って何だろう？』、『逆って何だろう』、『似ているけど違いって何だろう』と考えてみてください。そして、そのふとした疑問を教科書やインターネットで調べたり、学校や塾の先生、あるいは社会の得意な友達に聞いてみましょう！その積み重ねがやがて定期テストや入試において実を結ぶと確信しています！

静岡の塾なら個別指導の学習空間

個別指導塾の学習空間　愛知エリア　岡崎北・豊田大林教室の小笠原です。

今回はワークを使った社会の暗記の仕方を紹介します。
学習空間に入ったばかりの生徒をみていると、教科書を見ながら社会のワークを埋めている生徒を見かけます。
「自分のことだ」と、心当たりのある生徒もいるのではないでしょうか？
結論から申し上げますと、その勉強法は間違っています。

以下で理由を述べていきます。
まず1つ目は、調べて埋めたからといって、覚えることができないからです。
時間をかけて調べて埋めて、覚えてないと、効率がとても悪いですよね。
それならば、最初から解答を見て埋めて、暗記に時間を割いたほうが、点数のUPにつながります。

2つ目は、どこを覚えていないかを把握できないからです。
あとからワークを見直すと、全て調べているものですから、すべてに丸がついていますよね。
これではどこをもともと覚えていなくて、暗記すればいいのかがわからないので、困ってしまいます。

以上から、ワークを使った正しい社会の暗記の仕方を紹介します。
①何も見ずにワークを解いてみる。
②丸付けして間違えたところを暗記して、口答テストしてもらう。
以上になります。
とてもシンプルですよね。
でも、勉強って如何にシンプルにこなせるかがとても大切なんです。

注意点としては、ワークを解くときは1問につき10秒にとどめることです。
暗記ですから、考えても出てこないですし、仮に出てきたとしても、悩んでいる時点でうろ覚えです。
また、①に関しては、いきなりワークを解いても何もわからない生徒もいると思います。
そういう場合は、答えを見て、すべて答えを埋めてしまってください。
それを暗記して口答テストをしてもらいましょう。
そして、2回目のワークに取り組むときには、何も見ずにやってみて、書くことのできなかった部分を暗記するようにしてください。
1回目よりは暗記量も減り、かなり短い時間でこなせると思います。

いかがでしょうか。
暗記の仕方のイメージが湧いてきたでしょうか。
まとめると、「テストの時に解ければいいので、勉強時間の大半は暗記する時間に割いてください」ということです。
効率のいい勉強の方法を身に付けていきましょう！

愛知の塾なら個別指導の学習空間

個別指導の学習空間　山梨エリア　富士吉田・都留教室の大江です。

今回は、高校生の英単語の暗記方法について紹介させていただきます。
私がかつて学生時代に行っていたもので、そこまで奇をてらったものではない（はず）ですが、暗記の際の参考に少しでもなれば幸いです。

その方法ですが、いきなり結論から言うと、何も単語を覚えずに模試に突入し、ボロボロに打ちのめされ、その後ひたすら復習をする、というものです。

そしてその復習ですが、これがとても大事です。
とにかく解説は5周ぐらい読み込みます。
そこで出来てきた知らない単語は、片っ端からノートにまとめ、英語の本文は（極力）丸暗記するぐらいまで読みます。
その過程で、その単語が実際に問題でどのような形で出題されるのか、どんな意味があるのか、また出題頻度はどうなのか、といった分析を行います。
必要があれば、1つの模試の解き直しに数週間かけたこともあります。
目標は、同じテストを次に受けた時には満点をとれる状態まで持っていくことです。

ではなぜ、そのような方法をとったのか。
一般的に参考書や単語帳などで暗記をして、その力を発揮する実践の場として模試は存在すると思います。
しかし、私は敢えて事前に勉強をしませんでした。

初めは単語帳とにらめっこをしたり、ノートに書き写したりして小テストの合格を目指していましたが、ある時、模試を受けて全く手が出なかったことがありました。
結局、ただの1問1答のような単語テストばかりに慣れていても、入試に代表される総合テストには、その問題形式の違いから歯が立たなかったわけです。
しかも、単語帳をにらめっこして覚えた単語は、一夜漬けに代表されるように比較的覚えるのは短時間で出来ても、ほぼ同じぐらいの時間で忘れてしまうことが（経験上）多くありました。

であれば、初めから実戦で出る形で覚えた方が楽だし効率的だ！と思い、この方法を始めました。
そして、このやり方は、単語を問題文のストーリーや解答ごと暗記するため、無味乾燥な単純暗記と違って、比較的記憶から消えづらいという副産物までありました。
もちろん、地味な作業なので、人によって向き不向きがあると思いますので万人向けではないですが、テストを受けたり、過去問を解いたりするたびに実戦で使える力がついていくのが実感できます。

繰り返しになりますが、とにかく肝は一切の妥協無く、ひたすらに復習することです。
もし、やり方に迷っている人がいれば、参考にしていただければと思います。

山梨の塾なら個別指導の学習空間

個別指導塾の学習空間　静岡東部エリア　富士吉原・裾野教室の及川です！

さてみなさん、勉強を継続してやる時に大切なのはなんだと思いますか？
頑張る気持ち？環境？教材？
どれも大切ですが、それだけでは勉強は続きません。
一番大切なのは、「無理なく続けられる」ことです！！！

みなさんはどんな時に勉強をしているでしょうか？
テスト週間が始まってからとか、宿題が出た時とかいう人も多いのではないでしょうか。勉強は普段からやった方がいいと頭ではわかっていても、なかなか始められませんよね。その一つの原因に、集中力が続かないから、というものがあると思います。いざ勉強をしようと思ってもワークを眺めて量にうんざりしてしまったり… 、私にもそんな経験があります。
けど考えてみて下さい、運動初心者の人がいきなり試合に出たりするでしょうか？初めは基礎体力作りなどの軽い練習から始めますよね！物事には慣れていくための順序があります。まず勉強初心者の皆さんはまず机に向かう事に慣れる所から始めていきましょう！

勉強をするにあたって、特に意識してほしいのが勉強を始めるタイミングです。
気が向いた時にやるだけだとなかなか長続きしませんよね！
ポイントは日常生活の一部にすること。お風呂に行く前に必ずトイレに行ったり、ごはんの後に歯を磨いたり、日常的に続けて行っている行動があると思います。
同じように、お風呂を出たら必ず机に向かう、ごはんの後には教科書を広げる、など毎日行うことに組み込むことで自動的に出来るようにしていきます。

もう一つ大切なのが、勉強の内容です！初めのうちは簡単で短いものにしましょう。初めから時間がかかったり難しいとやる気が起きませんよね！
例えば100マス計算であれば掛け算足し算を合わせても10分以内に終わると思います。
毎日10分机に向かうだけ！ごはんの後に机に向かわないと落ち着かなくなればそれで成功です！

勉強の習慣が付いたら少しずつ時間を増やしていきましょう。一日10分でもやるだけ偉い、と自分をほめてあげましょう。
継続は力なり！習慣を作るのは難しいですが、まずは無理なく気楽に始めていきましょう！

静岡の塾なら個別指導の学習空間

個別指導の学習空間　群馬エリア　伊勢崎西・前橋総社教室の遠藤です。

正誤問題ってよくありますよね。
4つの選択肢のうち、正しいものを選びなさい。というものです。
実はこれって大切な問題なのです。
今回はこの問題をしっかり勉強に結びつける方法をお教えします。

この問題に出くわしたときに、正解したら嬉しいですし、間違えば悔しいですよね。
それだけで終わらせてはいけないのです。正解したときには、その他選択肢の何が悪かったのか、間違っていたのかが重要になります。その際に間違っていたものを正しい語句に直すことこそが、この勉強の大切なことです。

この手の問題は1度出会った問題と再会できることはほぼあり得ません。
そこで、選択肢の間違いを正しい表現に直すことで、正しい知識を得ることができます。
そうして、まとめておくことで、その問題集は正しい知識の宝庫に変わります。
これって、大変なことですが、自分の今曖昧な部分をはっきりとさせるとても良い勉強法です。

しっかりと基礎が出来上がったタイミングでやると効果的です！

なかなか大変で時間がかかることですが、ぜひやってみてください！！

群馬の塾なら個別指導の学習空間

個別指導塾の学習空間、富士宮・富士吉原教室の内村です。
みなさん、塾や学校ではどのような教材を使っていますでしょうか？
学習空間ではkeyワークを使っている教室が多いのかなと思います。
どんなワークにしても、製作者は良い教材にするための工夫をしているはずです。
ワークに秘められた工夫から、各教科の勉強のやり方を考えてみましょう！

＜英語＞
各ユニット左のページはその単元の基本となる文法がまとめられていますね。超大切です。
右のページについてですが、問題の右側に「A・B・C」や「語句」と書かれています。気にした事はありますでしょうか？
「この問題は左ページ解説のAを見るといいよ！」という製作者のメッセージです。
ABCの問題は英語が苦手な子でも、解説を見て、自分なりに考えてみるべきではと思います！ 意外と単純なものもあるかも？…
「語句」の問題は少し考えて知らなければ飛ばして良しと思っています！笑 単語力勝負なので、知らなければしょうがないです。ただ飛ばして早く終わらせるかわりに、必ず覚える時間を長くとりましょう。次同じページに取り組んだ時、できる所が増やせるように「覚えて終わり」を目指しましょう。一番右の新出単語も同様かなと！

＜理科・社会＞
各問題の左側に□がついているのを気にした事はありますでしょうか？
理社はチェック欄の活用がポイントかなと思っています。
このチェック欄、自由に使っていいと思いますが、自分は「調べたところは☆」「解いた後暗記チェックして出来たところは〇」のように使うと良いのでは、と考えています。
チェックを付けてくれれば、自分があとどこを頑張るべきか分かりやすくなりますし、先生目線で見てどこが出来た・不安なのかが伝わって補強してあげられます。理社も「覚えて終わり」を徹底すべきと思っています。そのために使えるものは活用していきましょう！

＜数学＞
keyワーク数学は基本を各単元2pでまとめてくれています。
解説つきの2pで練習して慣れてきたら、練習問題で解説なしでも出来るか試してみましょう！
もし出来なかったら、問題左側に「単元2③」のように、どこを振り返ればいいか書いてくれてあります。
製作者さん、気が利きますね…！！笑

＜国語＞
各文章の初めにウォーミングアップ「読解の道しるべ」というものがあります。
その文章のポイントをざっとまとめてくれています。実際そのポイントに関する問題がよく出題されています。
是非一度読解の道しるべを読んだうえで問題を解いてみてほしいと思います。

今使っている他のワークも、よく見たら意味ありげなマークがついていませんでしょうか？
今回紹介したやり方・ポイントがすべてではないと思いますが、製作者もこだわりを持って作ってくれています。
ぜひその良さをフル活用していきましょう！！

静岡の塾なら個別指導の学習空間

個別指導塾の学習空間、八千代台・四街道東教室の内野です。
本日は予習・復習どっちが大事について話します！！

結論から言いますとどちらも大事です！！

予習の大事さからお話しします。
予習はめちゃくちゃ大変ですが、やるとめちゃくちゃ効果があります！
生徒たちも塾で先にやったから、授業がわかった！今までよりも授業が楽しくなってきた！という声をよく聞きます！
映画も漫画も1回目よりも2回目の方が頭に入ってきますよね？
楽しいこと・好きなことは最初から楽しいけど、つまらないことや苦手なことは特につまならいですよね。
定期試験で良い点を取るためには予習が必ず必要だと私は思います！

次に復習の大切さです。
出来ない問題をできるようにしていくことが、成績アップへの一番の近道です。
塾で苦しい思いしてできるようになった問題は果たして1週間・2週間何も復習しないで覚えてられるでしょうか？
ちなみに私はすぐに忘れてしまうタイプです笑
多くの生徒たちが私タイプだと思います。しかし復習もめんどくさいです。これができたら強いです。
復習のやり方としてはいろいろあります！
友だちに教えるのも一つです！家で保護者の方に教えるのもありです！
定期試験で点数上げていくためにも、実力テスト良い点数取るためにも重要なってきます！

しかし、がむしゃらに復習をやればいいというわけではありません。
例えば、理社の定期試験の勉強をしているとき、復習が大事だから前回のテスト範囲の復習をしても次回の定期試験の点数に結び付きにくいです。理社は単元ごとに内容が異なり、前回の内容を忘れてしまっていても解ける問題が多いです！
英語・数学は逆に、単語や文法、計算の仕方やルールを覚えていないと太刀打ちできないことが多いです。

まずは相手を知り、調べることが大事です。
予習も復習もどっちもやって勉強が嫌いじゃないと思えるように一緒に勉強していきましょう！！

埼玉の塾なら個別指導の学習空間